Oltre la soglia

Oltre la soglia Si chiama “Oltre la soglia” il percorso educativo promosso da Fom e Caritas ambrosiana rivolto agli educatori di oratorio. Gli incontri si terranno il sabato mattina dalle 9.30 alle 12.30 presso il Centro diocesano a Milano (via S. Antonio 5). Scopo dell’iniziativa è quella di offrire strumenti pedagogici, ma non solo, che permettano di «accogliere relazioni difficili per promuovere opportunità di crescita», si legge nel volantino. «La vocazione dell’oratorio all’apertura e all’accoglienza», dicono gli organizzatori, «è talvolta messa in crisi dalle situazioni in cui emergono fatiche relazionali e comunicative nel rapporto e nella gestione dei preadolescenti e adolescenti che lo frequentano».
Una volta li chiamavano i “ragazzi del muretto”: sceglievano di stare al confine tra il dentro e il fuori, abitavano l’oratorio, ma non si lasciavano coinvolgere dalle attività proposte. Oggi capita che campi di gioco, locali e bar siano frequentati anche da loro, che si muovono tra i piccoli o i coetanei con atteggiamenti di sfida o da sbruffoni. Spesso i linguaggi e i comportamenti dei ragazzi spaventano educatori e adulto che faticano a entrare in rapporto con le giovani generazioni, perdendo così occasioni educative importanti. Il percorso “Oltre la soglia” aiuta quindi a «riflettere sull’importanza di accogliere e “stare” nelle difficoltà della relazione educativa in oratorio all’interno di una più ampia esigenza di attenzione alle domande, fragilità e risorse dei ragazzi».
I partecipanti agli incontri saranno coinvolti diventando protagonisti attivi del cammino formativo. «Attraverso il dialogo, il confronto con le esperienze e l’utilizzo di attività di tipo interattivo», dicono i promotori, «si analizzeranno diversi aspetti della relazione in situazioni “difficili” e si individueranno possibili percorsi, a partire dalle potenzialità e dall’esperienza di ciascuno e di ogni comunità».
Sarà l’occasione per riconoscere il valore anche del confronto fra educatori che operano nello stesso contesto oratoriano e per «valorizzare il senso di competenza e di fiducia nel proprio ruolo educativo anche in situazioni difficili, affinché sia possibile riconoscere e utilizzare le risorse e gli strumenti che già si hanno e apprenderne di nuovi».
Tutto questo contribuirà a migliorare il clima in oratorio, creando «un ambiente più accogliente e stimolante in cui anche i ragazzi “sulla soglia” possano sperimentarsi nel rafforzare le proprie risorse e capacità».
Il percorso sarà curato dall’équipe dell’Area minori di Caritas ambrosiana e sarà possibile partecipare anche a uno solo dei due moduli proposti, previa iscrizione presso la Fom in via S. Antonio 5 (tel. 02.58391356/7; ragazzi@diocesi.milano.it).
Ecco il programma. Primo modulo: 13 novembre, “Oratorio e accoglienza” (Matteo Zappa); 27 novembre, “Oltre la soglia: comunità e corresponsabilità educative” (Giovanni Romano); 11 dicembre, “Le condizioni dell’accoglienza” (Giovanni Romano). Secondo modulo: 19 febbraio, “Relazioni educative nell’informalità” (Matteo Zappa); 5 marzo, “Buone pratiche di relazione con gruppi di adolescenti” (Francesca Gisotti); 19 marzo, “Azioni trasgressive e percorsi di crescita. Le regole in educazione” (Francesca Gisotti). Oltre la soglia Si chiama “Oltre la soglia” il percorso educativo promosso da Fom e Caritas ambrosiana rivolto agli educatori di oratorio. Gli incontri si terranno il sabato mattina dalle 9.30 alle 12.30 presso il Centro diocesano a Milano (via S. Antonio 5). Scopo dell’iniziativa è quella di offrire strumenti pedagogici, ma non solo, che permettano di «accogliere relazioni difficili per promuovere opportunità di crescita», si legge nel volantino. «La vocazione dell’oratorio all’apertura e all’accoglienza», dicono gli organizzatori, «è talvolta messa in crisi dalle situazioni in cui emergono fatiche relazionali e comunicative nel rapporto e nella gestione dei preadolescenti e adolescenti che lo frequentano».Una volta li chiamavano i “ragazzi del muretto”: sceglievano di stare al confine tra il dentro e il fuori, abitavano l’oratorio, ma non si lasciavano coinvolgere dalle attività proposte. Oggi capita che campi di gioco, locali e bar siano frequentati anche da loro, che si muovono tra i piccoli o i coetanei con atteggiamenti di sfida o da sbruffoni. Spesso i linguaggi e i comportamenti dei ragazzi spaventano educatori e adulto che faticano a entrare in rapporto con le giovani generazioni, perdendo così occasioni educative importanti. Il percorso “Oltre la soglia” aiuta quindi a «riflettere sull’importanza di accogliere e “stare” nelle difficoltà della relazione educativa in oratorio all’interno di una più ampia esigenza di attenzione alle domande, fragilità e risorse dei ragazzi».I partecipanti agli incontri saranno coinvolti diventando protagonisti attivi del cammino formativo. «Attraverso il dialogo, il confronto con le esperienze e l’utilizzo di attività di tipo interattivo», dicono i promotori, «si analizzeranno diversi aspetti della relazione in situazioni “difficili” e si individueranno possibili percorsi, a partire dalle potenzialità e dall’esperienza di ciascuno e di ogni comunità».Sarà l’occasione per riconoscere il valore anche del confronto fra educatori che operano nello stesso contesto oratoriano e per «valorizzare il senso di competenza e di fiducia nel proprio ruolo educativo anche in situazioni difficili, affinché sia possibile riconoscere e utilizzare le risorse e gli strumenti che già si hanno e apprenderne di nuovi».Tutto questo contribuirà a migliorare il clima in oratorio, creando «un ambiente più accogliente e stimolante in cui anche i ragazzi “sulla soglia” possano sperimentarsi nel rafforzare le proprie risorse e capacità».Il percorso sarà curato dall’équipe dell’Area minori di Caritas ambrosiana e sarà possibile partecipare anche a uno solo dei due moduli proposti, previa iscrizione presso la Fom in via S. Antonio 5 (tel. 02.58391356/7; ragazzi@diocesi.milano.it).Ecco il programma. Primo modulo: 13 novembre, “Oratorio e accoglienza” (Matteo Zappa); 27 novembre, “Oltre la soglia: comunità e corresponsabilità educative” (Giovanni Romano); 11 dicembre, “Le condizioni dell’accoglienza” (Giovanni Romano). Secondo modulo: 19 febbraio, “Relazioni educative nell’informalità” (Matteo Zappa); 5 marzo, “Buone pratiche di relazione con gruppi di adolescenti” (Francesca Gisotti); 19 marzo, “Azioni trasgressive e percorsi di crescita. Le regole in educazione” (Francesca Gisotti).